هدف المساق استكشاف القيم والقواعد والمبادئ التي تحكم القرارات الأخلاقية في الممارسة المهنية ضمن إعدادات الرعاية التمريضية. ويتم تحليل دراسات الحالة للقضايا والمعضلات الأخلاقية المحتملة والفعلية الناشئة في ممارسة التمريض باستخدام المعايير الفكرية للتفكير النقدي في إطار صنع القرار الأخلاقي. يركز المقرر على الآليات التنظيمية لمهنة التمريض والقواعد واللوائح المنظمة لممارسة مهنة التمريض. بالإضافة إلى ذلك، يقدم هذا المقرر الدراسي دراسة العلاقة والمسؤوليات في التمريض المهني الذي يركز عليه حول القضايا الحالية والمنظمات المهنية، فضلا عن تخطيط ومناقشة التطوير الوظيفي. تتعلق أخلاقيات التمريض بكونك ممرض/ة جيد/ة في الممارسة اليومية أكثر من كونها تتعلق بحل المعضلات الأخلاقية المنفصلة عند حدوثها، على الرغم من أن الأولى تشمل منطقيًا الأخيرة. يتطلب التمريض الجيد حساسية للمجال الأخلاقي لممارسة التمريض. طبيعة التمريض هي في الأساس معيارية، حيث يحاول الممرضون تعظيم الخير (مثل الراحة والكرامة ونوعية الحياة) وتقليل السوء (مثل الألم والمعاناة) للبشر في حالات الصحة والمرض. يتم تزويد الطلاب بنظرة عامة على كل من المهن الصحية المساعدة المختلفة، والدور المميز لكل من المهن داخل فريق الرعاية الصحية، والجوانب الهامة لعمل كل من المهن، والمهارات والكفاءات المطلوبة. الاستقلالية، والمساءلة، والالتزام، ودخول المعايير، وسيتم مناقشة النظريات وغيرها من خلال المناقشات والندوات وحلقات النقاش والأوراق النقدية التي من شأنها أن تؤدي إلى تطوير مهارات التفكير النقدي والتقييم. ويركز المساق أيضًا على مناهج وتقنيات الاتصال ذات الصلة بتوفير الرعاية التمريضية للأفراد والمجموعات. من أجل تفسير تفاعل الإنسان مع البيئة، تتم دراسة النظريات الاجتماعية وعلم النفس التي تركز على التواصل الاجتماعي والشبكات الاجتماعية والأدوار والتأثيرات الاجتماعية وتغيرات المواقف. كما تتم دراسة النظريات المتعلقة بالتعلم وإعطاء المعلومات والتقييم.